創(chuàng)業(yè)學作為一門交叉學科，不僅能夠幫助學生獲取前沿的行業(yè)資訊，還能實現(xiàn)系統(tǒng)化的專業(yè)知識儲備。畢竟單憑勇氣往往難以成就一番事業(yè)，更需要最新的行業(yè)動態(tài)與專業(yè)知識的支撐。

該專業(yè)教學內(nèi)容涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)決策、產(chǎn)品設計、風險管控與創(chuàng)新科技等多個方面，尤其關注長遠的社會價值意義。創(chuàng)業(yè)學致力于鍛煉學生的商業(yè)實操能力與創(chuàng)新思考能力，幫助他們在實踐中實現(xiàn)社會價值。

課程設置通常強調(diào)實際應用與理論教學并重，因此畢業(yè)生相比其他剛步入職場的新人，往往具備更多實踐經(jīng)驗。與此同時，創(chuàng)業(yè)學專業(yè)的就業(yè)選擇也較為多樣，除了自主創(chuàng)業(yè)之外，投行、科技初創(chuàng)企業(yè)、咨詢機構等也都是常見的職業(yè)發(fā)展方向。

就業(yè)前景

創(chuàng)業(yè)學的課程設置循序漸進：首先指導學生如何創(chuàng)辦初創(chuàng)企業(yè)，隨后聚焦企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新，例如新產(chǎn)品開發(fā)、新業(yè)務拓展以及新市場的開拓等。

因此，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面非常廣。不少學生會選擇自主創(chuàng)業(yè)，也有很多人加入初創(chuàng)公司擔任顧問或管理崗，亦或進入投資銀行、咨詢公司與科技類企業(yè)任職。

無論經(jīng)濟環(huán)境如何變化，創(chuàng)業(yè)學始終具備較強的適應性。

經(jīng)濟繁榮時，創(chuàng)業(yè)者可借助豐富的商業(yè)機會和旺盛的市場需求成功起步；

經(jīng)濟低迷時，政府往往推出扶持政策與合作機遇，鼓勵更多人開展創(chuàng)業(yè)。

常見職業(yè)方向包括：
企業(yè)主／初創(chuàng)創(chuàng)始人
投資銀行專員
咨詢顧問
銷售與市場策劃
風險投資從業(yè)者
運營經(jīng)理

申請要求

創(chuàng)業(yè)學專業(yè)歡迎不同學術背景的學生申請，并不限定于商科領域。

多數(shù)錄取學生本科來自商科或工科領域，部分偏向科技創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)學項目，則通常要求申請人具備理工科背景或修過相關的理工類先修課程。

例如，羅切斯特大學的技術創(chuàng)業(yè)與管理項目（TEAM）由西蒙商學院與工程及應用科學學院合辦，面向本科為工程、科學或數(shù)學專業(yè)，并希望在研究生階段融合技術學習與商業(yè)管理、企業(yè)領導力課程的學生。

申請者需具備工程、計算機、生物、化學、物理或數(shù)學等本科學位。

推薦院校盤點

巴布森學院
Master of Science in Management in Entrepreneurial Leadership

巴布森學院（Babson College）雖在國內(nèi)聲譽不顯，卻是一所頂尖商學院，其創(chuàng)業(yè)學專業(yè)已連續(xù)25年位居全美首位，領先于哈佛與賓大。畢業(yè)生薪酬水平突出，多次被《福布斯》等權威財經(jīng)媒體評選為“全美最具價值及投資回報率最高的高?！敝?。
學院規(guī)模不大，但校友網(wǎng)絡強大且聯(lián)系緊密，有助于學生在校期間拓展職業(yè)人脈。該創(chuàng)業(yè)學碩士項目為期9個月，超過80%的學生來自全球各地，28周內(nèi)將系統(tǒng)學習市場營銷、經(jīng)濟學、會計、運營管理、財務與戰(zhàn)略等課程。

申請基本要求：
平均GPA：3.38
平均GMAT：608
可豁免GMAT/GRE
需提交個人陳述
一封學術推薦信

南加州大學
MS in Entrepreneurship and Innovation

該碩士項目隸屬于Marshall商學院，并依托享譽全球的Lloyd Greif創(chuàng)業(yè)研究中心，為學生提供涵蓋咨詢、講座、團隊組建、輔導和融資支持等全方位的創(chuàng)業(yè)服務。

項目致力于培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維與實踐能力的商業(yè)領導者，課程設置靈活且實用，內(nèi)容包括可行性分析、創(chuàng)業(yè)啟動、產(chǎn)品開發(fā)及各行業(yè)創(chuàng)業(yè)管理等。核心課程教師均具備豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，能夠針對學生個人特點提供有針對性的指導。

項目高度重視申請者的創(chuàng)新思維，面試中將涉及相關提問；課程中也注重團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，并安排實際項目訓練。

申請基本要求：
接受多元本科專業(yè)背景，不限于商科。
托福最低100分，不強制但建議提交GMAT成績。
需參加面試，由項目負責人或核心教師主持，重點考察申請者經(jīng)歷與項目培養(yǎng)目標的匹配度。
雖不強制要求工作經(jīng)驗或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但錄取者多數(shù)具備相關背景。

布朗大學
PRIME (Program in Innovation Management and Entrepreneurship)

PRIME項目由布朗大學工學院設立，旨在指導學生運用前沿科技創(chuàng)造商業(yè)價值、構建新興企業(yè)。

學生將學會在競爭激烈、快速變化的市場中創(chuàng)立并發(fā)展科技驅動型業(yè)務。課程通常包括六門核心課與兩門選修，涵蓋工程管理、技術決策、科技商業(yè)化等交叉領域，并需完成一項技術創(chuàng)業(yè)項目及參與國際訪學。

核心課程：

申請基本要求：
傾向于錄取STEM專業(yè)背景學生。
托福90或雅思7.0以上，需提交GRE/GMAT成績。
無需工作或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

密歇根大學安娜堡分校
Master of Entrepreneurship
項目時長：1年，總學分：36
該碩士項目由密大工程學院與Ross商學院聯(lián)合開辦，屬雙學位項目。兩所學院均在全美名列前茅，教育資源雄厚，項目含金量極高。

MSE項目設立的初衷源于大學與眾多科技創(chuàng)業(yè)者的深度互動。許多創(chuàng)業(yè)者已具備一定技術基礎并創(chuàng)立公司，但因缺乏系統(tǒng)商業(yè)訓練而在運營中面臨挑戰(zhàn)。該項目旨在彌補這一 gap，專注于幫助學生在高科技領域創(chuàng)業(yè)，將技術創(chuàng)新與中小企業(yè)運營模式相結合。

核心課程：

申請基本要求：
需具備技術相關本科背景
需明確表達在科技行業(yè)擔任領導角色的職業(yè)規(guī)劃
展現(xiàn)個人經(jīng)歷中的創(chuàng)新與冒險精神
需提交GRE/GMAT成績
設有面試環(huán)節(jié)